易经证释例言易自伏羲画卦，亦文亦画，本合图画文字为一，虽太极等图，系后人传出，源流自远，讲易时，应并及各图，以资参证。易为圣人明天道以立极，立人道以制教，本为明道而作，有关内修性命功甚多，故讲易应注意道功。易既本天地之道为教，内中多阐神鬼之德，阴阳之情，习易者，必有敬信之诚，而讲易时，应注重人神因果之理。易明神道，为明性命之源，吉凶祸福，均属易中固有之义，凡人生穷达寿天，皆有定数，不可妄乾，则习易者，必明行藏之所宜，得失之有定：故讲易时，应注重吉凶悔吝之说，而求其毋悖于数也。易者，包乎道德、性情、数象、各类而言者也，言文必顾义，言数必征象，因名思义，因类辨物，因词审情，不可偏执，故讲易时，务求其贯通一切，而洞明圣人立教之旨。易之言吉凶，重在数，言数，重在象，数见其气，象别其类，以征人事之所合，即以测天道之所宜，而见象必因着龟，明数必候气运：天乾地支，五运六气，皆易所重：故讲易时，应并及占筮之术，测验之方。易之为教，原以授民全生之道，推之成人成物，以至治国平天下，莫不贯通，而原始要终为第一义，人之习易，亦当求其先后，不可好为素隐行怪之谈，故讲易，虽不能如王弼之扫象，亦不可如费氏之徒以灾异言也。易道博大精深，无不包被，内则修己以一天人，外则成人以一道德，而本未一以贯之，实时中也：习易者既谙斯义，必期实行，·务求行动咸宜，言思不悖，而能有德以为世则，有道以为人师，庶可使易教重明，圣道弥广。易之为教，始于古圣，阐于道宗，成于儒者：言既精微，旨尤玄妙：固赅各教之义，集诸派之大成：习易者当以圣人天下为公之心，一本有教无类之旨：不可自存门户，有入主出奴之见，以自狭而圣人之教也。易传至今，注说不一：汉宋各异派，儒道不同宗，遂致议论纷歧，争持龃龉，徒乱人意，何裨圣经？今兹讲易，务求阐明微言，表章至道：不执于宗派之习，不徒为同异之求：即令汉宋诸儒有所卓见，能探经旨，不睽经义，仍可互相引证，期其贯通：无问其人，祗征于是，则于圣人讲示之后，又可多得研究之助云尔。以上各条，系为讲易之前，必知之事，以易经至不易明，必先知其研习之道，方不为歧途所误，略指大概，以告读者，或亦极深研几之一助焉。孚佑帝君序易道玄微，至于无名无形：易象广博，包乎万物万事。盖有天地以后.无物不在易中，未有
暂无评论内容